Teaching (learning) can be this fun!

One Direction

Siapa y suka one directiooooooonn (angkat tangan*) … Me too, awalnya kenal sama one directiooooooonn itu tahun 2012, didengarin sama kakak senior pas dulu nge kost bareng di Jakarta, judulnya “one thing”..Pertama Dengar langsung fall in love With Them …eaaaaa …tapi itu dulu, kalo sekarang biasa aja sih..

Anyway, suatu hari , aku baca post tentang penggunaan lagu one direction buat ngajar…langsung dong, aha moment itu datang (aha moment: saat dimana kamu dapat in ide cemerlang *) , langsung Mikir Pokoknya gimana cara bisa gunain lagu ini Di kelas (maksa*) 

Langsung Cek textbook, rupanya Ada topik mengenai “getting around”, dimana ini menjelaskan tentang kendaraan umum yang biasa digunakan ..buat satu topik, diajarkan selama 2 meeting. Meeting pertama kita bahas dulu mengenai publik transportasi y ada di Indonesia dan di luar ( berdasarkan video y kita nonton, biasanya Aku langsung Cari Di YouTube ).. Dari situ kita belajar tentang comparative degree ( kalimat perbandingan). Meeting kedua, setengah jam pertama , kita latih pronounciation dengan rekam percakapan Kemudian rekaman itu kita dengarin rame2 sambil diskusi plus- minusnya ( I only have 7 pairs, Jadi memungkinkan untuk dengarin rekamannya satu persatu , Kalo Seandainya kelasnya rame, pilih aja beberapa untuk didiskusikan )..teruss.. I divide Them into Group of five, i give Them The time to find about landmarks in England- name and picture. 

Then, the show begin ….
Lagu y dipilih “one thing” Dari one direction,  click disini buat videonya. divideo ini Zayn Cs naik double decker trus melewati beberapa landmark y ada di UK, tugas siswa : perhatikan tempat tersebut dan tulis apa nama bangunannya… 

Tentu, pas awal musik di bunyi kann…semua pada teriak (sambil Manggil, favourite singer masing2… Aaahhh,,,Niall,,zayyyynnn…xixixi), the funny part was when I heard the biggest scream came from my male student ( tidak diharapkan ) , lagunya sekitar 4 menitan Jadi kita dengarin 2 kali sebelum akhirnya kita lihat hasil tugas mereka … Y paling banyak dapat nama bangunannya, kita suru maju kedepan terus suru siswa untuk nunjukin bangunannya di menit ke berapa dan apa namanya ( terserah sih, kalo mau suruh satu Group nunjukin satu tempat juga g masalah) 

Anyway, Kalo mau follow up kegiatannya juga bisa, kasih tugas ( PR*) ke siswa buat nulis mengenai “where do you want to go in UK” ( biar nyambung Sama video sebelumnya)… Trus suru mereka presentasi didepan kelas boleh Atau bisa aja fokus ke sentence structure untuk penggunaan “if conditional” ..gitcu

Selesai..what i can see both of us Happy .. The students are Happy ( kayaknya mereka fokus ke para penyanyinya deh *), apalagi si Teacher ,makin Happy sukses gabungin tuntutan pekerjaan (curriculum kampus) sama lagu paporitnya …eeeaaa

At The End of The Class, I told my students, “learning can be this fun” … Ah, I feel satisfied

Dah dulu ya, mau Mikir besok mau buat apa berhubung 2 kelas bakalan Di gabung 
See you later teachers…Kalo Ada ide lagi, eike share lagi